總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的垃圾分類活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)1

為了培養(yǎng)中班孩子們的環(huán)保意識(shí)，我們組織了一次垃圾分類主題活動(dòng)。活動(dòng)中，我們利用兒歌、故事等形式，向孩子們傳授了垃圾分類的知識(shí)。孩子們興趣濃厚，積極參與互動(dòng)。

通過實(shí)際操作和角色扮演，孩子們對(duì)垃圾分類有了更深入的了解。他們學(xué)會(huì)了區(qū)分不同種類的垃圾，并明白了垃圾分類的意義。這次活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，還讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅谁h(huán)保的樂趣。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)2

xx月xx日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員xx用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁?；借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)；各中隊(duì)積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

二、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。

形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。

三、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)

我校于xx月xx日下午，組織四～六年級(jí)的近xx名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終，有xx名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在xx月xx日下午的頒獎(jiǎng)典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。

四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠，感受垃圾分類意義

xx月xx日下午，我校xx多名師生代表參觀了xx熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊(duì)員們了解到每天這里會(huì)接納xx多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生xx度左右的電能時(shí)，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)3

xx小學(xué)為搞好學(xué)校節(jié)能降耗，增收節(jié)支，把有限的資金發(fā)揮最大的作用，同時(shí)，為把節(jié)約理念深植明達(dá)小學(xué)師生心中，在學(xué)校全方位開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動(dòng)?？v觀整個(gè)活動(dòng)，創(chuàng)建井然有序，"實(shí)"、"全"、"嚴(yán)"、"細(xì)"貫穿其中，使本次活動(dòng)開展的紅紅火火。這次活動(dòng)，既活躍了校園文化，又豐富加深了明達(dá)小學(xué)文化底蘊(yùn);既提高了學(xué)校科學(xué)用水管理水平的層次，又為保護(hù)城市水資源貢獻(xiàn)了自己的力量。

一、 創(chuàng)建節(jié)水型校園的指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹"三個(gè)代表"重要思想，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為建立節(jié)約型社會(huì)，盡綿薄之力。

二、創(chuàng)建節(jié)水型校園的工作目標(biāo)

堅(jiān)持"依法創(chuàng)建，科學(xué)創(chuàng)建"的原則，堅(jiān)持"提升水資源利用，豐富明達(dá)小學(xué)文化底蘊(yùn)"的理念，堅(jiān)持"實(shí)"、"全"、"嚴(yán)"、"細(xì)"的工作態(tài)度、方法，動(dòng)員全校師生參與創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動(dòng)。創(chuàng)建節(jié)水型校園文化理念，提升科學(xué)管理水平，再塑明達(dá)小學(xué)嶄新形象。

三、創(chuàng)建節(jié)水型校園的工作內(nèi)容及方法措施

(一) 工作內(nèi)容

本次創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動(dòng)是一場(chǎng)持久而富有意義的活動(dòng)。它不僅關(guān)系學(xué)生人生理念的培養(yǎng)，還關(guān)系民生。同時(shí)，也為明達(dá)小學(xué)提升"節(jié)水型校園"的科學(xué)管理水平提出了更高的要求。對(duì)此，明達(dá)小學(xué)因地制宜，集思廣益，以推進(jìn)素質(zhì)教育為前提，建設(shè)多元化人文性示范性高中為目的，雙管齊下，既抓宣傳，又抓落實(shí)，搞好本次創(chuàng)建活動(dòng)。

1、扎實(shí)宣傳，營(yíng)造氛圍，讓全體師生把"珍惜水，節(jié)約水， 保護(hù)水"變成師生的自覺行動(dòng)。

①成立學(xué)校節(jié)水型校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。小組有校長(zhǎng)魯峰武同志親自掛帥任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)莊國(guó)語、陸勝軍、孫長(zhǎng)超為副組長(zhǎng)。并下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)莊國(guó)語同志親自任主任，具體抓落實(shí)工作，搞好本次創(chuàng)建活動(dòng)。

②制定切實(shí)可行的"節(jié)約用水"制度，全面啟動(dòng)和推進(jìn)明達(dá)小學(xué)節(jié)水用電工作。同時(shí)，還通過張貼標(biāo)語、講座、演講辯論等活動(dòng)大力宣傳，形成良好的節(jié)約用水氛圍。從而在自覺與不自覺中，改變師生用水理念，增加明達(dá)小學(xué)厚重的文化底蘊(yùn)。

③召開專題知識(shí)講座，增強(qiáng)師生節(jié)水用水意識(shí)，全方位調(diào)動(dòng)師生參與節(jié)約用水的積極性和主動(dòng)性。

專題講座"節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做"

目的：向師生宣傳介紹水資源的嚴(yán)峻形式。

法律宣傳: 《水資源保護(hù)法》

目的:向師生宣傳保護(hù)水資源的法律法規(guī)及其意義。

演講比賽:主題"水——生命之源"

2、采取有效措施，把節(jié)水工作落到實(shí)處。

①開展豐富多彩的節(jié)水創(chuàng)建活動(dòng)，形成人人參與節(jié)水用電的新風(fēng)尚。本次創(chuàng)建活動(dòng)以班為重點(diǎn)，開展主體班會(huì)、演講、征文、辯論會(huì)、專欄宣傳等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，收到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)"的效果。并且， 以"我為學(xué)校節(jié)約一滴水"的活動(dòng)輔之，雙管齊下，使節(jié)水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。

②制定目標(biāo)責(zé)任，把任務(wù)落實(shí)到位、到人，確保節(jié)水工作取得成效。向管理要質(zhì)量，向管理要效益。我們首先從管理入手，在明確工作目標(biāo)重點(diǎn)和意義的前提下，以"節(jié)約水，用好水"為目的，由節(jié)水辦公室牽頭，協(xié)調(diào)各科室，建立了長(zhǎng)效的機(jī)制——節(jié)水用水責(zé)任制。

第一、規(guī)范制度，建立符合節(jié)水型校園的用水制度。

第二、專人負(fù)責(zé)。各科室的用水有科室主任負(fù)責(zé)，要求科室人員及學(xué)生樹立節(jié)水意識(shí)，嚴(yán)格控制用水，以良好的用水習(xí)慣教育人，影響人;對(duì)校園內(nèi)的供水及供水設(shè)施，由后勤部門派專人進(jìn)行定時(shí)定次的常規(guī)巡視檢查，嚴(yán)禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象的發(fā)生，以保障全校水路的暢通和用水的節(jié)約。

第三、更換不達(dá)標(biāo)的生活用水器具。按節(jié)水型生活用水器具標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，對(duì)全校用水器具進(jìn)行了全面徹底的排查，更換了不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具。規(guī)定任何人不得私自改造、安裝、搭建供水管道，否則，給予嚴(yán)懲。

(二)創(chuàng)建節(jié)水型校園的方法及保障措施

求真務(wù)實(shí)，恪敬職守，共創(chuàng)節(jié)水型的明達(dá)小學(xué)，是我們的目的，也是本次創(chuàng)建活動(dòng)的預(yù)定目標(biāo)。為此，我們?yōu)楸Ｕ蟿?chuàng)建內(nèi)容的全面落實(shí)， 工作目標(biāo)的完美實(shí)現(xiàn)，采取了以下保障措施:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立切實(shí)有效的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)本次創(chuàng)建活動(dòng)的部署，建立了"組織領(lǐng)導(dǎo)——目標(biāo)定位——專人負(fù)責(zé)——目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"的務(wù)實(shí)機(jī)制，使的創(chuàng)建活動(dòng)目標(biāo)明確，簡(jiǎn)單宜行，出現(xiàn)了"項(xiàng)項(xiàng)有人抓" 、"項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí)"、"項(xiàng)項(xiàng)有結(jié)果"的良好局面。

2、學(xué)校加大了對(duì)供水設(shè)施的投資，尤其是對(duì)學(xué)校水管網(wǎng)的改造資金投入，保證了創(chuàng)建目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)總務(wù)處檢查的力度，定時(shí)定位定次檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。

4、建立舉報(bào)制度，公布舉報(bào)電話，接受師生監(jiān)督。

四、創(chuàng)建節(jié)水型校園取得的成效

明達(dá)小學(xué)在這次創(chuàng)建節(jié)水型校園的過程中，由于創(chuàng)建目標(biāo)明確， 組織領(lǐng)導(dǎo)得力，使本次創(chuàng)建活動(dòng)的工作目標(biāo)落到了實(shí)處，取得了良好的效益，全面提升了建設(shè)節(jié)水型校園的科學(xué)管理水平和層次。

第一、完善了現(xiàn)有的節(jié)水型校園用水用電制度，建立了一套完善的創(chuàng)建節(jié)水型校園的長(zhǎng)效機(jī)制。

第二、改善了學(xué)校部分落后陳舊的水管網(wǎng)，保證了學(xué)校供水及供水系統(tǒng)的正常運(yùn)行、暢通，保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

第三、全面提升了建設(shè)節(jié)水型校園的科學(xué)管理水平和層次，奠定了明達(dá)小學(xué)向更高層次發(fā)展的平臺(tái)。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)4

本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。

一、明確任務(wù)和目標(biāo)

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開工作會(huì)議，通過班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來提高垃圾分類的知曉率和參與率，提升文明程度。

二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義

校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；

且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。

8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；

逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；

努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真

做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！

四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；

每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；

班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，匯編資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。

在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)5

城市生活垃圾分類收集是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無害化的重要一步，對(duì)改善人民環(huán)境、實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx年xx月xx日開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)旨在表彰能夠自覺積極實(shí)施垃圾分類，在社區(qū)推廣垃圾分類中發(fā)揮宣傳和示范作用的友好家庭，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的意識(shí)和參與率，提高城市文明水平。

二、加大宣傳力度

活動(dòng)前，社區(qū)工作人員和社區(qū)志愿者在社區(qū)內(nèi)張貼宣傳海報(bào)和活動(dòng)通知，上門發(fā)放垃圾分類傳單150余份，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí)，使垃圾分類深入人心。同時(shí)，協(xié)助居民完成問卷，免費(fèi)分發(fā)家庭廚房垃圾桶，在樓層門口張貼垃圾分類定期定點(diǎn)溫馨提示，告知居民區(qū)7月22日開始定期定點(diǎn)垃圾分類，通過耐心的解釋和指導(dǎo)，贏得居民的支持和合作。確保活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū)，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

三、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)天，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤，分發(fā)垃圾分類傳單，向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。

通過這次活動(dòng)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類有了進(jìn)一步的了解，對(duì)如何分類垃圾有了更深的了解。在場(chǎng)的居民都表示，在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中，他們可以更深入地學(xué)習(xí)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，并表示將貢獻(xiàn)自己的力量，促進(jìn)垃圾分類。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)6

我校于XX月開展大力宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開展了以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一.宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。通過主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什么；將垃圾分類活?dòng)落實(shí)到每個(gè)小組；大家積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

二.制定措施，落實(shí)到位

班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，值日生在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，例如學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi)，不能亂扔。

三.開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

不錯(cuò)習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)推動(dòng)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不但要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的不錯(cuò)氛圍。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)7

11月13日上午，由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)。一個(gè)多月以來，活動(dòng)已初見成效，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員李紅怡用通俗易懂的語言，向我校千余名師生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領(lǐng)巾廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo)，知道我們?cè)撟鍪裁矗梢宰鲂┦裁矗唤柚协h(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)；各中隊(duì)積極行動(dòng)起來，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

二、開展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”；中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。

形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。

三、舉行垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化主人翁意識(shí)

我校于11月29日下午，組織四～六年級(jí)的近600名學(xué)生參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。由于前階段各班已利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語。此時(shí)的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。最終，有18名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在12月5日下午的頒獎(jiǎng)典禮上，市環(huán)衛(wèi)處的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予隊(duì)員們殷切的希望——不僅要勤奮學(xué)習(xí)，還要從現(xiàn)在做起，積極參與垃圾分類，為環(huán)保出力。

四、組織參觀垃圾焚燒發(fā)電廠，感受垃圾分類意義

12月5日下午，我校40多名師生代表參觀了常熟浦發(fā)熱電能源有限公司（市垃圾焚燒發(fā)電廠）。他們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)察看了焚燒爐口和中控室工程設(shè)施及垃圾焚燒情況，并大致了解了焚燒垃圾產(chǎn)生電能的原理。當(dāng)隊(duì)員們了解到每天這里會(huì)接納500多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產(chǎn)生300度左右的電能時(shí)，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起，發(fā)動(dòng)周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發(fā)電工程獻(xiàn)出綿薄之力。

“垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)8

近年來，隨著垃圾問題日漸嚴(yán)重，垃圾分類逐漸成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓每個(gè)人都了解垃圾分類的重要性，同時(shí)也能夠?qū)嶋H行動(dòng)起來，近日我們組織了一場(chǎng)以垃圾分類為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我們首先講述了垃圾分類的基本知識(shí)和分類原則，使大家對(duì)垃圾分類有了更深入的理解。接著，我們組織了實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓大家進(jìn)行分類練習(xí)。通過分類垃圾，每個(gè)人更深刻地認(rèn)識(shí)到了垃圾分類的重要性和實(shí)際操作中的難點(diǎn)。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅提升了大家對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，更重要的是讓大家意識(shí)到了自己應(yīng)該積極地行動(dòng)起來，為環(huán)保事業(yè)盡一份力。最后，我們還提出了倡導(dǎo)垃圾分類的口號(hào)和標(biāo)語，讓更多人能夠關(guān)注到這一問題。

這次垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)既加深了人們對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，又提高了人們的環(huán)保意識(shí)，對(duì)于建設(shè)美好的環(huán)保社會(huì)起到了積極的促進(jìn)作用。我們也希望，垃圾分類能夠成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，從自身做起，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)9

為了進(jìn)一步推進(jìn)垃圾分類工作，提高樂泉小學(xué)師生垃圾分類意識(shí)，宣傳垃圾分類知識(shí)，倡導(dǎo)文明新時(shí)尚。3月4日下午，廣州巿花都區(qū)城市管理和綜合執(zhí)法局、花都區(qū)供銷合作社聯(lián)合社、廣州市綠洲再生資源回收有限公司及廣州市花都區(qū)教育局在樂泉小學(xué)開展以“環(huán)境與人類共存，垃圾與分類同步”為主題的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)以講座結(jié)合互動(dòng)小游戲的模式展開，綠洲公司的宣教老師，針對(duì)廣州市生活垃圾如何分類、分類誤區(qū)、法律法規(guī)等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的講解。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)，大大占用土地資源，因此，垃圾分類勢(shì)在必行。

通過此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了“垃圾”對(duì)環(huán)境的危害，明白垃圾分類要力爭(zhēng)物盡其用，減量化、資源化、無害化；提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值；變廢為寶；減少污染；減少占地。也了解到如何正確對(duì)“垃圾”進(jìn)行分類，收獲滿滿。

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從減少垃圾污染開始，養(yǎng)成垃圾分類好習(xí)慣，減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，愛護(hù)校園環(huán)境，珍愛地球，踐行低碳生活，從我做起！

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)10

為全面落實(shí)《X市生活垃圾分類減量管理辦法》、《X市生活垃圾分類減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《X區(qū)X街道垃圾分類20__工作方案》，按照方案全面推進(jìn)轄區(qū)x區(qū)垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署

年初，我辦召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做好創(chuàng)建工作，要求城市管理部門領(lǐng)導(dǎo)，各部門充分配合，將創(chuàng)建工作納入年度工作計(jì)劃。同時(shí)，要求各社區(qū)、物業(yè)社區(qū)認(rèn)真履行職責(zé)。

二、真抓實(shí)干，狠抓實(shí)施

開展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)x次，現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃x噸、金屬x噸、塑料x噸、紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新x個(gè)舊分類垃圾桶。建筑標(biāo)識(shí)標(biāo)簽x張，垃圾分類專項(xiàng)培訓(xùn)x場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)x場(chǎng))，入戶宣傳x場(chǎng)，更換舊標(biāo)簽x場(chǎng)，培養(yǎng)x名垃圾分類志愿者和x場(chǎng)特色垃圾分類活動(dòng)。張貼大型戶外宣傳欄x處。發(fā)放《X市家庭垃圾分類指引》x份。

3、創(chuàng)新措施，難題

改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來的習(xí)慣涉及到一個(gè)系統(tǒng)的項(xiàng)目。為此，我辦創(chuàng)新性地提出，“三期十步法”三期為“導(dǎo)入期”、“執(zhí)行期”、“維護(hù)期”，其中“沙河模式”更多的“志愿者監(jiān)督員”。

在各社區(qū)招募志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教授方法，熟練運(yùn)用社區(qū)垃圾廣場(chǎng)操作指南。依靠這些志愿者在日常垃圾分類中發(fā)揮監(jiān)督和引導(dǎo)居民的作用。X阿姨是一名退休教師。自擔(dān)任志愿者監(jiān)督員以來，她每天都和同一社區(qū)的其他志愿者一起在交付點(diǎn)進(jìn)行檢查，并以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社區(qū)的居民。

四、展望未來，制度建設(shè)

垃圾分類既不是一項(xiàng)活動(dòng)，也不是一項(xiàng)項(xiàng)目，而是一項(xiàng)“只有開始還沒有結(jié)束”的工作。為了使我的垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展，逐步成為社區(qū)的日常工作，需要各種制度保障。下一步，我辦將招募相關(guān)方，對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出適當(dāng)?shù)姆桨福纬芍贫?，認(rèn)真落實(shí)，促進(jìn)垃圾分類工作的日常發(fā)展。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)11

現(xiàn)將我校xx年垃圾分類工作報(bào)告如下：

一、垃圾分類宣傳教育落實(shí)情況

1、利用班組課宣傳垃圾分類，學(xué)生對(duì)垃圾分類的概念有一定的了解。

（1）知道分為四類：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、危險(xiǎn)垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）

（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ钪械睦?，如何分?/p>

（3）了解垃圾分類的好處

（4）養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、學(xué)生們畫手抄報(bào)、黑板報(bào)。

3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問答。

4、依次放下收集到的垃圾，把知識(shí)學(xué)以致用。

5、垃圾分類貫穿日常生活。

二、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況

1、學(xué)校購買了5個(gè)垃圾分類垃圾桶。

2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。

3、設(shè)置垃圾分類宣傳標(biāo)語。

三、存在問題和工作建議

經(jīng)過本次活動(dòng)的研究，大多數(shù)師生對(duì)垃圾分類有了充分的了解，活動(dòng)也取得了圓滿成功。但在活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)仍存在以下問題：

1、學(xué)生們對(duì)垃圾分類的概念有了充分的了解，但在真正的交付過程中仍然存在錯(cuò)誤或混亂的情況。我們應(yīng)該讓他發(fā)展一種意識(shí)，養(yǎng)成一種堅(jiān)持不懈的習(xí)慣，以達(dá)到預(yù)期的效果。

2、在垃圾分類過程中，大多數(shù)校園都是可回收垃圾和廚房垃圾，學(xué)生們感到困惑。對(duì)于這兩部分的垃圾，我們可以為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)特別大的垃圾桶。

3、我們學(xué)校幾乎是農(nóng)村孩子。孩子們?cè)趯W(xué)校有垃圾分類的意識(shí)，但一回家就被打回原形。因此，針對(duì)這種情況，要想實(shí)施垃圾分類，就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)普及知識(shí)，有效解決垃圾分類問題。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)12

地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟悺Ｈ藗兇罅康叵馁Y源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢(shì)在必行。我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。

1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。

每個(gè)班級(jí)采取不同的形式：比如學(xué)生在網(wǎng)上查資料、圖片，或者通過調(diào)查、訪談等方式收集資料，然后利用校會(huì)、午餐時(shí)間等時(shí)間在班里交流、接受相互教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類；養(yǎng)成室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類做得好的班級(jí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)推廣。

3.開展以垃圾分類為主題的班會(huì)。

通過主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的垃圾分類意識(shí)。課上的內(nèi)容非常豐富，有的同學(xué)甚至還配上了音樂做幻燈片，非常精彩。通過講座，全校學(xué)生對(duì)垃圾分類有了更多的了解，深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵(lì)學(xué)生了解垃圾分類，積極參與垃圾分類，讓有限的資源得到再利用，讓我們的生活環(huán)境變得更加清潔。

4.制定措施，落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。

5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義

通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，學(xué)生們認(rèn)識(shí)到垃圾處理方式多以傳統(tǒng)的堆放和填埋方式為主，占地?cái)?shù)萬畝；而且昆蟲蒼蠅亂飛，污水外溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境。因此，垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和設(shè)備數(shù)量，降低處理成本，減少土地資源消耗，具有社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)13

七月，驕陽似火，卻擋不住一群青春活力的身影。7月11日上午9時(shí)許，我校10余名初一年級(jí)同學(xué)在尚志中學(xué)操場(chǎng)，參與了一場(chǎng)主題為“垃圾分類我先行”的宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

此次活動(dòng)由鎮(zhèn)海區(qū)駱駝街道新晨社區(qū)主辦，旨在聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校，更廣泛深入的進(jìn)行垃圾分類的宣傳。本次活動(dòng)有別于傳統(tǒng)的宣教形式，采用趣味活動(dòng)的方式，寓教于樂，情景融合，既有分組競(jìng)賽，也有小組合作，將垃圾分類、資源的再回收利用有機(jī)結(jié)合，給參與的所有大朋友、小朋友們上了一堂生動(dòng)的“環(huán)保課”。

學(xué)校和社區(qū)是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的第一站，通過聯(lián)合開展垃圾分類宣傳活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子從小進(jìn)行垃圾分類的環(huán)境意識(shí)，同時(shí)也讓孩子肩負(fù)起家庭的垃圾分類“督導(dǎo)員”的責(zé)任，從而更有力推進(jìn)垃圾分類工作的展開。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)14

當(dāng)我們走在街上時(shí)，我們經(jīng)常可以看到到到處都是廢紙、塑料包裝、罐頭和食品垃圾。這里有一堆果皮和一堆爛紙。有些人還點(diǎn)燃了垃圾，冒著黑煙，讓人喘不過氣來。在垃圾堆和垃圾桶里，各種各樣的垃圾混合在一起。夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭。人們躲起來。我們能在這么臟的地方過上健康的生活嗎？

我們必須改變?nèi)粘Ｉ钪胁涣嫉睦幚砹?xí)慣，不能亂扔垃圾。食品包裝紙、金屬、塑料等可回收垃圾應(yīng)放入可回收垃圾箱，使垃圾變廢為寶，充分利用。垃圾分類處理有很多好處。廚房垃圾可以單獨(dú)分類。這些垃圾可以制成高質(zhì)量的有機(jī)肥料，作為作物肥料，減少化肥的使用。分離高含水量的廚房垃圾可以減少其他垃圾的焚燒。

二次污染。分離垃圾中的有害物質(zhì)可以降低垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量。垃圾分類后，大量垃圾再利用，減少最終垃圾填埋數(shù)量，延長(zhǎng)垃圾填埋場(chǎng)使用壽命。提高廢物回收比例，減少原材料需求，減少二氧化碳排放。

因此，我們通常應(yīng)該注意垃圾的分類和處理。我們生活中的一些廢紙殼和飲料瓶可以收集并送到廢物回收站，既環(huán)保又零星。

在我們的生活中，會(huì)有很多垃圾，有些是可回收的，如飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等，有些是不可回收的，如煙頭、果皮、蔬菜葉等。垃圾的回收利用不僅美化了環(huán)境，而且與健康有關(guān)，這也是城市文明的象征。

雖然我們只是一名學(xué)生，但我們也可以盡最大努力xx文明加磚加瓦。通常，我有一個(gè)習(xí)慣，無論我在哪里喝飲料罐，礦泉水瓶，我都會(huì)留下來，永遠(yuǎn)不會(huì)隨意丟棄在外面，無論有多遠(yuǎn)，我都會(huì)把它們帶回家放在家里的小回收站。在家里，奶奶負(fù)責(zé)家里的垃圾回收站。每個(gè)周末，我們都會(huì)把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個(gè)大袋子里。在父親的幫助下，將硬紙盒和舊報(bào)紙、舊報(bào)紙分為一類，整齊地堆放在一起，然后讓父親幫忙用繩子綁起來。我看見爸爸拉著繩子的兩端，用腳踩著疊好的報(bào)紙和廢紙盒，用繩子把它們牢牢地綁起來。哇！大功告成！因此，我們將這些回收垃圾出售給資源回收站。賣廢品的錢是我的零花錢。

垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動(dòng)起來，一起建設(shè)一個(gè)環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧。

沒有健康的自然，就沒有人類。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)15

在我們居住的城市里，每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，所以每個(gè)城市都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾。那么如何處理這些生活垃圾呢？

如果所有的垃圾都像以前一樣送到填埋場(chǎng)，它不僅會(huì)浪費(fèi)大量可重復(fù)使用的資源，還會(huì)污染附近的土地。我舉個(gè)例子：每噸廢紙可造紙800公斤，相當(dāng)于節(jié)省4立方米木材或至少20棵30年的樹，每噸廢鋼可煉鋼約900公斤，相當(dāng)于節(jié)省礦石3噸，一噸廢玻璃可生產(chǎn)籃球場(chǎng)面積平板玻璃或5000克瓶2萬，100噸廢食品加工飼料，可節(jié)省36萬噸生產(chǎn)飼料谷物，一噸廢塑料可以回?zé)捴辽?00公斤的汽油和柴油。

現(xiàn)在，隨著環(huán)境的惡化，人們意識(shí)到垃圾分類和可回收利用的重要性。近年來，分類垃圾桶在街道上隨處可見。建立分類垃圾桶有利于保護(hù)環(huán)境。這是一件好事，應(yīng)該得到支持。但也有人認(rèn)為扔垃圾比較麻煩，不方便，應(yīng)該由環(huán)衛(wèi)工人分類，這就造成了問題。誰應(yīng)該分類這么多垃圾？

對(duì)我來說，垃圾分類是一件好事，應(yīng)該從每個(gè)家庭開始，因?yàn)槿绻牙旌显谝黄?，讓環(huán)衛(wèi)工人分類，一個(gè)不是那么多人，另一個(gè)是混合垃圾不及時(shí)處理會(huì)發(fā)臭，污染環(huán)境，毒害人類。如果每個(gè)家庭都能做好垃圾分類，環(huán)衛(wèi)工人不僅可以利用垃圾變廢為寶，還可以及時(shí)處理無用的垃圾。防止環(huán)境污染。在當(dāng)今社會(huì)，生活垃圾分類的重要性已經(jīng)在人類的腦海中得到重視，成為綠色社會(huì)的重要組成部分。

人類只有一個(gè)地球，讓我們快點(diǎn)行動(dòng)吧！保護(hù)環(huán)境，從我做起！