在競賽輔導中，教師發(fā)現(xiàn)，有些數(shù)學競賽題，只有通過運用數(shù)學規(guī)律與性質進行轉化與處理，才能左右逢源，迅速解出準確結果，讓解題者在強烈的滿足成就感和興奮感的促使下，趁勝出擊，以爭取更大的勝利。請看如下例題：

　　解法三：由于給分式的分子和分母和同時乘以同一個不為零的數(shù)，分式的值大小不變：由于：“

　　想想看：您還有比上述更簡單的解法嗎?