五年級學期末復習知識點總結模板（8篇）

還在苦惱沒有五年級學期末知識點總結嗎?在我們平凡無奇的學生時代，說起知識點，應該沒有人不熟悉吧?知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。下面是小編給大家整理的五年級學期末復習知識點總結模板，僅供參考希望能幫助到大家。

五年級學期末復習知識點總結模板篇1

1、計算異分母分數加減法時，要先通分，再按同分母分數加減法計算;計算結果能約分要約成最簡分數，是假分數的要化為帶分數;計算后要驗算。

2、分母的最大公因數是1，分子都是1的分數相加，得數的分母是兩個分母的積，分子是兩個分母的和。分母的最大公因數是1，分子都是1的分數相減，得數的分母是兩個分母的積，分子是兩個分母的差。

3、分母分子相差越大，分數就越接近0;分子接近分母的一半，分數就接近2(1);分子分母越接近，分數就越接近1。

4、分數加、減法混合運算順序與整數、小數加減混合運算順序相同。沒有小括號，從左往右，依次運算;有小括號，先算小括號里的算式。

5、整數加法的運算律，整數減法的運算性質同樣可以在分數加、減法中運用，使計算簡便。乘法分配律也適用分數的簡便計算。

6、裂項公式(用于特殊的簡便計算)

密鋪

1、由線段圍成的圖形(三角形、長方形、正方形、梯形、平行四邊形)能夠密鋪

2、由曲線圍成的圖形(圓)不能夠密鋪。

五年級學期末復習知識點總結模板篇2

單位換算

一、方法：大單位到小單位，乘進率。小單位到大單位，除以進率。

換算單位主要注意;(1)想清楚進率(2)判斷清楚是“大到小”，還是“小到大”。

記憶進率的巧辦法：首先記住長度單位間的進率，面積單位間的進率就是長度單位間進率的平方。如果你忘記了面積單位間的進率，可以用這種方法找到正確的進率。

二、具體方法介紹：

(1)37厘米=()米小到大，除以進率37÷100=0.37

(2)0.035千克=()克大到小，乘進率0.035×1000=35

(3)求6千克50克=()千克時，可以這樣想：把千克數(6)寫在整數部分，把(50)克改寫成(50÷1000=0.05)千克，合起來就是(6.05)千克。

(4)求2.15小時=()小時()分，可以這樣想：整數部分的2就表示(2)小時，把0.15時改寫成(0.15×60=9)分

三、練習：(每道題要在題后列出算式)

3千克150克=()千克

10千米700米=()千米

13元4角8分=()元

6米5厘米=()米=()厘米

3噸700千克=()千克

65米7厘米=()米

8平方米65平方分米=()平方米

2.06千克=()克

210分=()小時()分

35.9公頃=()公頃()平方米

4平方千米=()公頃

1800公頃=()平方千米

9平方厘米=()平方分米

32000000平方米=()公頃

0.86千克=( )克

4公頃500平方米=()公頃

4.5平方分米=()平方分米()平方厘米

9000平方米=()公頃

1噸20千克=()噸

7.2平方千米=()公頃=()平方米

13.5米=()分米=()厘米

1.25噸=()噸()千克

圖形面積計算

1、基本公式

長方形的周長：(長+寬)×2C=2(a+b)

正方形的周長：邊長×4C=4a

長方形的'面積：長×寬S=ab

正方形的面積：邊長×邊長S=a2

平行四邊形的面積：底×高S=ah

三角形的面積：底×高÷2S=ah÷2

梯形的面積：(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h÷2

平行四邊形的底：面積÷高

平行四邊形的高：面積÷底

三角形的底：面積×2÷高

三角形的高：面積×2÷底

梯形的高：面積×2÷(上底+下底)

梯形的上底：面積×2÷高-下底

梯形的下底：面積×2÷高-上底

注意：求周長用長度單位，求面積用面積單位。

五年級學期末復習知識點總結模板篇3

1、乘積的小數數位判斷：【兩步走】

(1)看兩個因數一共有幾位小數;

(2)看兩個因數的各位乘積會不會出現整十的情況。

2、小數除以小數的計算方法：【盡量讓除數變成整數】

(1) 被除數和除數的小數數位相同時，同時擴大相同倍數變成整數相除;

(2) 被除數的小數數位多于除數時，以除數為準，變成小數除以整數;

(3) 被除數的小數數位少于除數時，以除數為準，被除數后面補0.

3、一個為零的數乘一個小于1的數，會越乘越小，乘大于1的數，會越乘越大;一個不為零的數除以小于1的數，會越除越大，除以大于1的數，會越除越小。

4、循環(huán)小數：一個小數部分的某一位起，一個數字或者幾個數字一次不斷地重復出現，這樣的小數叫做循環(huán)小數。

注：無限小數不一定是循環(huán)小數，但循環(huán)小數一定是無限小數。

統(tǒng)計

對數據進行整理統(tǒng)計，認識復式表格和條形統(tǒng)計圖并會制作和繪制。

五年級學期末復習知識點總結模板篇4

1、 小數與整數相乘的意義：實際上是幾個相同小數連加的簡算。

例0.8×3=0.8+0.8+0.8

2、 小數與整數相乘的計算方法：看成整數相乘，把因數的末尾對齊，在乘積上點上小數點，位數由因數的小數數位決定。

3、 小數乘整十數的技巧：一個小數乘10、100、1000……只要把這個小數的小數點向右移動一位、兩位、三位……

注：在單位換算中，由較大的單位換算到較小的單位，用乘法，乘兩單位之間的進率。

4、 小數除以整數：看成整數除以整數，商的小數點和被除數的`小數點對齊。

注：個位不夠商1時，商0。

5、 小數除以整十數的技巧：一個小數除以10、100、1000……只要把這個小數的小數點向左移動一位、兩位、三位……

注1：在單位換算中，由較小的單位換算到較大的單位，用除法，除以兩單位之間的進率。

注2：小數點的移動會造成什么樣的變化?和倍問題、差倍問題

公頃和平方千米

1、 邊長100米的正方形土地，面積是1公頃。

1公頃=10000平方米

2、 邊長1000米的正方形土地，面積是1平方千米。

1平方千米=1000000平方米

注1: 公頃的符號是 1平方千米=100公頃

注2：大單位換算成小單位用乘法，小單位換成大單位用除法。

五年級學期末復習知識點總結模板篇5

認識負數

1、 定義：像+4,19，+8844這樣大于0的數叫正數;像-4，-11，-7，-155這樣小于0的數叫負數。

【0既不是正數，也不是負數】

注：正數前面的“+”可以省略，但負數前面的“-”不可以省略。

2、 負數的意義：

(1) 在溫度計上，零上記作正的;零下記作負的，在數字前面加上“-”

(2) 在海拔高度上，高于海平面記作正的;低于海平面記作負的，在數字的前面加上“-”

(3) 在盈利、收支以及東西南北走向問題的記法也是如此

注：0刻度線的規(guī)定看具體的題目。比如：小明考試的分數是105分，記作+5分，那么小紅考試分數記作-4分，問小紅考多少分?

3、 比較大小 【數軸】

注：(1)數軸上，右邊的數始終大于左邊的數;

(2)可將數想象成溫度計上的溫度再比較冷暖，即小大。

4、 平均溫度、晝夜溫差以及樓層的問題

多邊形面積的計算

1、圖形 形狀 面積公式 字母公式

平行四邊形

底×高 S=ah

三角形

底×高÷2 S=ah÷2

梯形

(上底+下底) ×高÷2 S=(a+b)h÷2

2、三角形的面積是平行四邊形面積的一半。……………( × )

梯形的面積是平行四邊形面積的一半?！? × )

【等高等底時，三角形的面積是平行四邊形面積的一半;兩個完全一樣的梯形可以拼成平行四邊形，此時，梯形的面積是平行四邊形面積的一半，且平行四邊形的低是梯形的上底加下底?！?/p>

3、完全一樣一定可以得到面積相等，形狀相同。反之不一定正確。

4、 周長不變，

面積變大

周長不變，

面積變小

注：如果一個平行四邊形經過割補變成一個長方形，面積不變，周長變小;由長方形割補成平行四邊形，面積不變，周長變大。

認識小數

1、 小數和分數的關系：分母是10、100、1000……的分數都可以用小數來表示;一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾等等。

例

2、 小數的數位順序表整數部分 小數點 小數部分

3、 小數的性質：小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小

數的大小不變

4、 小數的比較大?。合瓤凑麛挡糠?，再看小數部分的十分

位，百分位，依次下去比較。

5、 較大的數改寫：【在“萬”位或者“億”位的右下方點上小數點即可】

注：改寫成“萬”作單位的數，則是將原數從左向右推四位，若是改寫成“億”作單位，則是推八位。

6、 近似數 【四舍五入】

注：

(1)要看后一位數字的大小，例如精確到十分位則是看百分位上的數字。

(2)在近似時，小數末尾的“0”不可省略。

小數的加法與減法

1、 數位對齊、小數點對齊

2、 加法的交換律和結合律

a + b =b + a a + b + c = a + (b + c)

找規(guī)律

先找出循環(huán)的周期，再算出循環(huán)的次數。【屬相問題，報數問題等等】

解決問題的策略

會列表格，討論各種情況。

注：(1)當長方形的周長不變時，長與寬長度相差的越大，這個長方

形的面積就越小;長與寬相差越小，面積越大。

(2)當長方形的面積不變時，長與寬長度相差的越大，這個長方形的周長就越長;長與寬相差越小，周長就越短。

五年級學期末復習知識點總結模板篇6

1、小數乘整數：

意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。

計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的.右邊起數出幾位點上小數點。

2、小數乘小數：

意義——就是求這個數的幾分之幾是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。注意：計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用0占位

計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

3、規(guī)律：

一個數(0除外)乘大于1的數，積比原來的數大;

一個數(0除外)乘小于1的數，積比原來的數小。

4、求近似數的方法一般有三種：

⑴四舍五入法;

⑵進一法;

⑶去尾法

5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。

6、小數四則運算順序跟整數是一樣的。

7、運算定律和性質：

加法：

加法交換律：a+b=b+a

加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法：

減法性質：a-b-c=a-(b+c)

a-(b-c)=a-b+c

乘法：

乘法交換律：a×b=b×a

乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

(a-b)×c=a×c-b×c

除法：

除法性質：a÷b÷c=a÷(b×c)

五年級學期末復習知識點總結模板篇7

1、長方體和正方體的特征：長方體有6個面，每個面都是長方形(特殊的有一組對面是正方形)，相對的面完全相同;有12條棱，相對的棱平行且相等;有8個頂點。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相同;有12條棱，所有的棱都相等;有8個頂點。

2、長、寬、高：相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。

3、長方體的棱長總和=(長+寬+高)×4 正方體的棱長總和=棱長×12

4、表面積：長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。

5、長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2 S=(ab+ah+bh)×2

正方體的表面積=棱長×棱長×6 用字母表示：S=

6、表面積單位：平方厘米、平方分米、平方米 相鄰單位的進率為100

7、體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。

8、長方體的體積=長×寬×高 用字母表示：V=abh 長=體積÷(寬×高) 寬=體積÷(長×高)

高=體積÷(長×寬)

正方體的體積=棱長×棱長×棱長 用字母表示：V= a×a×a

9、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米 相鄰單位的進率為1000

10、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：長方體或正方體的`體積=底面積×高 V=Sh

9、體積單位：立方厘米、立方分米和立方米 相鄰單位的進率為1000

10、長方體和正方體的體積統(tǒng)一公式：長方體或正方體的體積=底面積×高 V=Sh

11、體積單位的互化：把高級單位化成低級單位，用高級單位數乘以進率;

把低級單位聚成高級單位，用低級單位數除以進率。

12、容積：容器所能容納物體的體積。

13、容積單位：升和毫升(L和ml) 1L=1000ml 1L=1000立方厘米 1ml=1立方厘米

14、容積的計算：長方體和正方體容器容積的計算方法跟體積的計算方法相同，但要從里面量長、寬、高。

五年級學期末復習知識點總結模板篇8

1、異分母分數相加減：要先通分，化成相同的分母，再加減，計算結果能約分的要約分。

2、分數方程的計算方法與整數方程的'計算方法一致，在計算過程中要注意統(tǒng)一分數單位。

3、分數加減混和運算的運算順序和整數加減混和運算的運算順序相同。在計算過程，整數的運算律對分數同樣適用。

4、計算異分母分數混合運算主要有兩種方法，一時將所有的分數進行通分，再進行計算，二是先根據需要進行部分通分。根據算式特點來選擇方法。

5、在比較分數與小數大小時，要先統(tǒng)一他們的表現形式。將分數轉化為小數或者將小數轉化為分數。只有表現形式統(tǒng)一了，才有可能比較大小。

6、小數化成分數的方法：將小數化成分母是10、100、1000…的分數，能約分的要約分。具體是：看有幾位小數，就在1后邊寫幾個0做分母，把小數點去掉的部分做分子，能約分的要約分。

7、分數化成小數的方法:用分子除以分母所得的商即可，除不盡時通常保留三位小數。

8、在分數化成小數時，如果分母只含有2或5的質因數，這個分數能化成有限小數。如果含有2或5以外的質因數，這個分數就不能化成有限小數。

9、分數單位：用分子是1、分母是某一自然數(0和1除外)的分數(即幾分之一)作為分數單位。