在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫景的作文9篇，希望對大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1

剛進(jìn)我們學(xué)校，總是有幾顆松樹像哨兵一樣保護(hù)你。要知道我們學(xué)校的美，必須從剛進(jìn)學(xué)校說起。

走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是挺立在操場前的國旗，我們每個星期都要升旗，這是讓我們時刻將國家和先烈們記在心中。接下來是操場兩邊的樹木，每到秋季，樹上就落下了黃黃的樹葉，金黃色的校園馬路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤獨的豎立著，似乎能感受到籃球筐說：“只要你們快樂，我們也就快樂”。

下課了，幾個小吊鈴叮鈴鈴地響了，同學(xué)們有的在玩沙包，有的玩皮筋，有的在看書，還有的在玩捉迷藏，同學(xué)們熱鬧嬉戲的樣子，給學(xué)校增添了許多生機(jī)。

學(xué)校的四季也很美。

春天，樹木都蘇醒了，長了好多花，就像在給校園化妝，把校園裝扮的五彩繽紛。

夏天，學(xué)生們滿頭淋漓，都想馬上喝光一大桶水。課余時間給花草樹木澆澆水，讓它們快快長成參天大樹和美麗可愛的鮮花。

秋天，天氣晴朗，在外面跑累了，一陣風(fēng)吹來，好象一大盆水潑到身上，涼涼的。

冬天，如果有場雪，校園就像披上了一件白色的大衣，這件大衣就讓讓學(xué)校更加漂亮，更加潔白！

這就是我的學(xué)校，既漂亮又美麗的學(xué)校！

描寫景的作文 篇2

吃過晚飯，和往常一樣，我滿意的做完了作業(yè)，習(xí)慣的邁步走向了我村的廣場.這時華燈初上，人流如織，就連附近幾個村莊的男女老少也紛紛來到了我村的廣場上游玩，人們邊散步邊夸獎我村的新氣象.

是啊，我就生長在這個村莊，我為有這樣好的村莊而感到無比的光榮自豪，我置身于這個渤海岸邊的一顆明珠村莊，感慨萬千，不由得心潮澎湃.

特別是改革開放的春風(fēng)，讓我村煥發(fā)了青春，幾年來實現(xiàn)了四化即：美化，綠化，硬化，亮化.

美化，村莊里道路兩旁，墻報，宣傳畫應(yīng)有盡有，荷花坑，涼亭也不禁映入眼簾，整齊的一排排新房和即將完成的樓房，統(tǒng)一步調(diào)，整齊美觀.

綠化，全村內(nèi)外，水泥路兩旁栽種著松樹，柏樹，柳樹，龍爪樹……郁郁蔥蔥.各種鮮花爭方斗艷，特別是在夜間，沁人肺腑的花香，隨著秋風(fēng)送入人們的胸膛，美不勝收.

硬化，全村全部實現(xiàn)了道路硬化，修上了標(biāo)準(zhǔn)的水泥路板.

亮化，全村主要街道電線桿上安裝了和城市一樣的路燈，廣場路邊安裝了華燈，一到夜間，亮白如晝，給人一種美的享受.

農(nóng)村飛一樣的變化簡直讓人不敢想象，真是變幻莫測.

描寫景的作文 篇3

秋天是一個多姿多彩，詩情畫意的季節(jié)。

走進(jìn)田野，一片片金黃的麥子，秋風(fēng)一吹金黃的麥子笑彎了腰，好像在說“歡迎你”!挺拔的高粱被玩皮的風(fēng)兒一吹，好像在樂呵呵的歌唱。一片一片的大豆在風(fēng)中搖動著，好像一個美麗的小姑娘在歡快的跳舞。

走進(jìn)楓樹林中，每一棵樹都很美，火紅的楓葉掛滿了枝頭，那么火紅，那么美麗。真令人贊不絕口。風(fēng)兒一吹，楓葉宛如紅寶石一樣落下。在這美麗的景色中，人們喜歡用“霜葉紅于二月花”，來贊美這楓樹林中的秋天。

走進(jìn)果園，石榴咧著嘴笑了，紅通通的蘋果好像在說：“秋天來了，秋天來了”。

我愛這色彩斑斕的秋天。

描寫景的作文 篇4

太陽公公最近的心情不好，接連幾天的天空都是陰雨連綿的。人的心情也變得很壓抑，下雨天的出行十足不便，但雨的到來，也給我們換上了新鮮的空氣。

遠(yuǎn)處的高樓，猶如神仙有法術(shù)似的，在細(xì)雨中若隱若現(xiàn)、若有若無；近處的屋檐下停留著幾只小鳥，正在焦急地叫個不停，仿佛在討論著這場雨何時才能停。

雨落在小草上，像一顆顆小珍珠晶瑩透亮；雨落在花朵上，洗去了它們的灰塵，使花朵變得更加的迷人；雨落在樹葉上，樹葉承受不住紛紛落了一地，每一片葉子都在流淚，不愿離開大樹媽 媽的懷抱；雨落在地上，濕潤了大地，頑皮的孩子們踩著水坑，玩得不亦樂乎；雨落到小河里，弄出了波紋，小河隨風(fēng)起舞，顯得特別興奮……

不知不覺，夜幕降臨，路邊商店的霓虹燈都亮了，雨的顏色也不再是那單調(diào)的透明色，變得姹紫嫣紅、五彩繽紛、絢麗多彩……美得來不及形容！

夜深了，四處格外安靜，細(xì)雨在外邊上演著獨角戲，滴滴答答地唱個不停……

描寫景的作文 篇5

初夏的風(fēng)輕輕搖晃著窗前的風(fēng)鈴，靜靜睜開眼睛，陽光又喚醒了一個沉睡的清晨，光透過窗子照在那串紫色風(fēng)鈴上，于是，那片夢幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過渡，史上任何一個畫家也只能望塵莫及。初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過陽光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿生機(jī)，像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開了，像參加一場盛大的宴會。陽光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風(fēng)冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。

靜靜趴在陽臺上，任安靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚，把自己展成一個平面，讓陽光的溫度傳遞到心里最柔軟的地方，曾經(jīng)以為陽光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者。因而在無人的屋子，守著昏黃的光，慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的陽光拒之門外，如今不經(jīng)意的一縷陽光卻給我以闊別經(jīng)年的感動，也許幸福就像這陽光一樣，推開窗，明媚的陽光會第一時間穿透身體，讓垂死的細(xì)胞再度鮮活。幸福的感覺席卷而來，淹沒了一切悲傷。

執(zhí)著地相信，陽光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉，也許因為他們，陽光在我心里變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無比清晰的是感覺，因為他們，陽光不再純粹。

夏天的泥土總會與炎熱達(dá)成某種默契，陽光與空氣也會悄悄的合作，那湖邊的草地上散發(fā)出迷人的味道，是陽光，青草，與空氣的氣味，輕輕的躺了下去，脊背上滿是一陣清涼，鉆進(jìn)了心里。倚靠在一棵樹邊，連樹也有的了活力，夏日的陽光應(yīng)該是四季中最繁盛的時期吧，陽光隨處可見，曬得人睜不開眼，美美的躺在細(xì)葉榕下小睡，陽光的溫度正合適，甜甜熱熱的空氣，枝頭的燕子，唱的是催眠曲。

也許某一天，我們會在某一十字路口作一次簡單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無論如何，我想陽光會永遠(yuǎn)停留在我的心里，因為他們在我心里種下了陽光的種子。

描寫景的作文 篇6

秋姑娘來了。她來到樹林中，用她那輕柔的氣息吹散了蟬聲。蛐蛐看見秋姑娘來了，急忙向她問好，歡蹦亂跳，似乎十分開心。

秋姑娘經(jīng)過田野，看見水稻長得太慢了，想幫助它們一下子成熟。只見她手握魔棒，在田野里點了幾下，田野頓時一片五谷豐登。高梁看起來好像十分害羞，臉紅紅的，像熊熊大火。小麥穿上一件金黃色的衣服，漂亮極了。

秋姑娘經(jīng)過果園，看見那些果樹渴得不能再渴了，她想，那我就好事做到底吧！她為果樹下了幾場綿綿細(xì)雨，果樹喝足了，便結(jié)出了又紅又大的果子，蘋果露出紅紅的臉頰；葡萄一串串紫紅紫紅的，像一顆顆瑪瑙，小朋友見了，不住得流口水。還有香蕉、龍眼、好多好多香甜可口的果子，正等我們?nèi)フ兀?/p>

小朋友們，都在涼爽又美麗的秋天里搞活動。

秋天，給大地是一曲豐收的歌，給小朋友，是一首快樂的歌！

描寫景的作文 篇7

今天，我們來到了牛頭山玩。

我剛一進(jìn)門，就看見了幾個變形金剛，它們都是用廢舊的汽車零件，摩托車零件做出來的，這些變形金剛做的像動畫片里一樣，唯一的缺點就是不能說話，我想：做變形金剛的人一定花了不少功夫吧。

我們又往前走，路旁到處都是小型的變形金剛，它們的名字有些是有趣的名字，有些是模仿前面變形金剛?cè)〉摹?/p>

不知過了多久，我的眼前出現(xiàn)了一直大黃鴨，真的是名符其實的大黃鴨，它足有三層樓那么高，站在大黃鴨腳下，人實在是太渺小了，大黃鴨的來歷就在鐵欄上。

令我印象最深刻的，就是十二生肖了，十二生肖隱藏在林中，需要細(xì)心找，我們走進(jìn)了竹林，竹葉把天空封的嚴(yán)嚴(yán)實實的，不留一點兒縫隙，就像一個個天然的涼亭。走了一會兒，我們先后看到了馬、雞、牛、最后來到了一間涼亭里休息。

休息好了以后，我們又繼續(xù)走，不知從什么時候開始，“涼亭”漸漸消失了，我們突然發(fā)現(xiàn)了一條只露出半個身子的龍，我想，我們應(yīng)該能走到那條龍吧，于是我們又往前走，我們走到了一潭泉水邊，泉水邊有一條鞭子，它很長，于是我連忙撿起來，當(dāng)武器用。

不知過了多久，我們走完了全程，今天真是快樂的一天。

描寫景的作文 篇8

你們知道最夢幻的校園在哪里嗎？不遠(yuǎn)不近，就在我們天長小學(xué)東坡校區(qū)。

踏入大門，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻著“杭州天長小學(xué)”這六個蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個小小的池塘，里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚，可以供同學(xué)們在科學(xué)課上觀察。

走進(jìn)大廳，就像是走進(jìn)了一個藍(lán)色的世界！地面是藍(lán)的，休閑椅是藍(lán)的，甚至連天花板也是各種深淺不一的藍(lán)。大廳后是一面文化墻，上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那里面成列著好多好多我們愛看的書呢！走廊上的各色凳子絕對吸引人，憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后，就像是動物們排著一字長隊去旅行呢！真是色彩斑斕，形態(tài)萬千！

再往里走，經(jīng)過禮堂，就能看見挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片，仿佛是一只碩大無比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺呢！走廊的墻壁上滿是斑斑點點的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養(yǎng)眼的屏障，煞是好看！

拾級而上，便來到了音樂長廊。長廊的臺階可真別致，像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂長廊，就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你，赤橙黃綠青藍(lán)紫，霓虹似的燈光讓人目眩神迷！

走進(jìn)深處，便是大操場，就連這操場也是藍(lán)的！沒錯，這可是我們天長小學(xué)的鮮明特點——天長藍(lán)！

如果你在夜晚離開校園，請一定記得回頭看：墻上會映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書法，那是蘇東坡題寫的《飲湖上初晴后雨》，這些中華詩詞里的優(yōu)美意境，一定會讓你流連忘返。

天長小學(xué)一步一景，真不愧是個夢幻校園！

描寫景的作文 篇9

我家的小院即不豪華，又不是井井有條，而是給人一種平淡的氣息。院子的東側(cè)是種菜的地方，墻上鑲著白瓷磚。西南角是浴室。東北角擺著幾盆花。

春天，爸爸先把地翻一遍，把地分成幾塊。然后，媽媽再撒上絲瓜籽、黃瓜籽和蘿卜籽。我找來幾顆向日葵桿，把桿插在離墻不遠(yuǎn)的地方。媽媽再拿來繩子把桿系好。這樣我們這個種地的工作就算完成了。

夏天，地里長滿了花草。我真不忍心把它們除去?？墒菫榱四且坏氐牟耍仓荒苓@樣做了。過了一兩月后，絲瓜架上爬滿了絲瓜秧，秧上開著許多淺黃的小花，漂亮極了。黃瓜架上也開滿了淺黃的花。有的黃瓜都已經(jīng)快長大了。有時我會盯上一個小不點，可伸手一抓又很扎手，只能眼饞了。蘿卜地里冒出的片片的小葉子，一眼望去，真是一個綠色的世界。

秋天，只要媽媽拿幾個大口袋子。我便知道媽媽要拔蘿卜了。每次我都會幫媽媽拔。每次都會弄一手泥。每當(dāng)媽媽做飯的時候，我都會摘下幾個絲瓜或黃瓜。有時我還會偷偷地吃根黃瓜呢!

冬天的早晨愛下霧，院子里的幾盆花上沾滿了露水?？雌饋砭拖蠼o花洗了一個澡似的。下雪的時候，我站在院子里，用手接一個個的雪花。每次落到手上就化了。有時我在雪中舞蹈，雪花落在我的頭發(fā)上胳臂上腳上衣服上，我簡直就成了一個在雪中舞蹈的雪姑娘。

在別人的眼里，這個農(nóng)家的小院可能一文不值。可是在我的眼里，它是用多少錢都買不走的。因為它帶給了我無窮的快樂。過去我已經(jīng)失去了太多太多的東西了，這個小院我不會再讓它失去。