在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

小豬貝貝長(zhǎng)大了，一天夜晚，一輪圓月高掛在半空中，貝貝上了床，抱起心愛(ài)的洋娃娃，睡著了

不一會(huì)兒，她做起美夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己飄在半空中，看到一朵又大又白的云，就兩腿一收，然后又快速蹬直，就坐在了這朵云上。

她跟著云飄呀飄，不一會(huì)兒她的眼前出現(xiàn)了一座云朵城堡。貝貝看到了這新奇的東西，就指揮起云朵：你有沒(méi)有看見(jiàn)前面的那座城堡？趕快向它前進(jìn)！云朵聽(tīng)懂了貝貝的話(huà)，就飛速地向城堡前進(jìn)

轉(zhuǎn)眼間，貝貝來(lái)到了城堡跟前，她爬下云朵，邊跑邊說(shuō)：謝謝你，云朵這話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她已跑進(jìn)城堡。

貝貝突然眼前一亮：城堡里面富麗堂皇，幾排小人坐在大殿的地板上，個(gè)個(gè)身著五顏六色的衣服，唧唧喳喳的吵個(gè)不停，其中有一個(gè)卻與他們不同，他身著白色上衣，黑色的褲子上繡著一朵玫瑰花，正對(duì)著坐在地上的小人說(shuō)：云朵大臣們，現(xiàn)在云朵城里面已經(jīng)危機(jī)重重，請(qǐng)你們想想辦法，能不能使它變回原來(lái)的模樣？他說(shuō)完這話(huà)，抬頭時(shí)無(wú)意間看見(jiàn)了大殿里的貝貝，大吼道：后面有個(gè)怪異的偷聽(tīng)者，大臣們，趕緊抓住她！

??！救命啊！貝貝被夢(mèng)驚醒了，她一看手中的洋娃娃，松了一口氣，嗨，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

二年級(jí)作文 篇2

母愛(ài)是那么偉大，有一句話(huà)叫‘孩子的生日——母親的受苦日’，母親就是給我生命的女神！想起這些，不知不覺(jué)中，一顆晶瑩的淚珠從我的眼眶滴落，為母愛(ài)流淚。

‘?huà)尅@個(gè)字，是一個(gè)‘女’字加上一個(gè)‘馬’字，媽媽就像馬兒一樣，日夜為我忙碌著，馬兒還知道向主人索取點(diǎn)什么！但是媽媽呢，毫無(wú)怨言，從不向我索取什么。這就是無(wú)私的母愛(ài)吧！

母愛(ài)是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，她不是那么轟轟烈烈，也不是那么驚天動(dòng)地，但她時(shí)刻存在著，時(shí)刻慰藉我的心。夜晚，是媽媽把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；清晨，是媽媽把我叫醒；早上，又是媽媽給我送來(lái)可口的飯菜。

母愛(ài)是偉大的，是什么都不能比喻的。有一次，我生病了，需要做一個(gè)小手術(shù)，小手術(shù)不需要的麻藥，我感到鉆心的疼。這時(shí)候，媽媽把她的手放到我手里，并說(shuō)：‘疼嗎？疼你就抓媽媽的手吧！“我十分感動(dòng)，兩行淚水流了下來(lái)，只有我知道，那不是疼痛的淚水，而是感動(dòng)的淚水。

母愛(ài)是無(wú)私的，他不求回報(bào)。在一個(gè)早晨，我把媽媽從床上叫下來(lái)，在媽媽的耳邊輕輕的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”然后再媽媽臉上親了一下。媽媽便十分激動(dòng)，幾乎說(shuō)不出話(huà)啦。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我也愛(ài)你，謝謝你這個(gè)驚喜?！彪S后回了我一個(gè)吻，我想有一首歌最能表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情：“媽媽的吻，甜蜜的吻?！?/p>

這就是無(wú)私的母愛(ài)。母愛(ài)不需要你多大的回報(bào)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就能讓媽媽幸福，讓媽媽感到滿(mǎn)足。為母愛(ài)流淚吧，這淚里有媽媽的熱愛(ài)，有媽媽的理解，還有媽媽的感動(dòng)。

二年級(jí):樂(lè)琳冰心

二年級(jí)作文 篇3

今天，弟弟要來(lái)了。車(chē)上，我們因?yàn)橐患∈乱鹆瞬恍〉臓?zhēng)論。

弟弟首先發(fā)言：“你說(shuō)這個(gè)世界上有沒(méi)有上帝？”

我非常明確地告訴他：“沒(méi)有。絕對(duì)沒(méi)有。那只是一種迷信。”

弟弟不服氣，爭(zhēng)辯道：“你又看不見(jiàn)上帝，怎么知道？再說(shuō)外婆也說(shuō)有。”

我不想繼續(xù)這場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，提高了聲音：“你有證據(jù)嗎？”

弟弟不服氣：“等我長(zhǎng)大了，地球就會(huì)裂開(kāi)，上帝‘噓’一聲，那些信上帝的人就會(huì)到天上去，永遠(yuǎn)不用干活了，你就不行了。”

我望著弟弟那張稚氣的臉，想笑。

我說(shuō)：“地球有50億年的壽命，已過(guò)了一半，你有25億年的壽命嗎？”

弟弟反駁道：“反正總有一天上帝會(huì)讓我到天上面去的，哼！”

……

車(chē)終于到了家，這場(chǎng)無(wú)底洞似的爭(zhēng)論終于告一段落。

二年級(jí)作文 篇4

今天天朗氣清，老師帶著全班同學(xué)乘坐大巴車(chē)高高興興地去恐龍園游玩。我們看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景，玩了許多好玩的東西，有旋轉(zhuǎn)木馬，每匹木馬的樣子很美麗，又很好玩，坐在木馬上面就感覺(jué)像是馬兒在草原上奔跑。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心。中午我們吃過(guò)飯后，就去看了三只海豹表演，它們一會(huì)兒跳圈，一會(huì)兒頂皮球，可有趣了。時(shí)間過(guò)得好快啊，我們依依不舍地乘著大巴車(chē)回家了。今天玩得真開(kāi)心呀！

二年級(jí)作文 篇5

這個(gè)星期四是3月8日，是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。我們的老師放半天假，我們也沾光放半天假。我在家閑著無(wú)聊，就想，如果我在家把地拖干凈，既幫母親做了事，又可以得到母親的表?yè)P(yáng)，說(shuō)干就干。

一開(kāi)始，我就接了一大桶水，拿起拖把就不知輕重的往水里猛地一捅，水都濺到我的身上來(lái)了。我趕緊從毛巾?xiàng)U上拿了一個(gè)毛巾，把我身上的水擦干。然后，我又把拖把提起來(lái)，再小心翼翼的放進(jìn)水里，看見(jiàn)拖把干凈了，我就把它提出來(lái)，用盡吃奶的勁把水?dāng)Q干。

接下來(lái)該拖地了，我拿著拖把，先飛快地沖進(jìn)我的房間，先在自己的房間做實(shí)驗(yàn)，我把地拖了一遍又一遍，拖得干干凈凈。掌握了一點(diǎn)方法，我又飛快地跑進(jìn)爸爸和母親的房間，先把每個(gè)角落都拖了一遍，再把中間一順拖干凈。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)拖把已經(jīng)很臟了，跑進(jìn)廁所，把拖把像剛才那樣放進(jìn)水里清洗，放進(jìn)去又拿出來(lái)，就這個(gè)反復(fù)換了幾次水，拖把才洗干凈。這時(shí)我都感到有些累了。但我還是拿著拖把奔向客廳。

拖客廳時(shí)，我把鞋子脫了，怕鞋子把拖過(guò)的地給踩臟了。可是，還是遇到了困難，拖過(guò)的地方很滑，腳一踩，就會(huì)滑倒，不是摔個(gè)“狗啃泥”，要不就摔個(gè)“四腳朝天”。最后，客廳總算拖干凈了，后來(lái)連廚房和廁所也拖干凈。

我已經(jīng)累得不行了，但我還是要做到做事要有始有終。我還得把拖把清洗干凈。我把用過(guò)的水倒了，又接了一桶干凈的水，把拖把清洗干凈了，晾在廁所墻角邊。

后來(lái)，母親回來(lái)了，母親看見(jiàn)家里地面非常干凈，就表?yè)P(yáng)了我。

今天，我雖然很累，不過(guò)幫母親做事，我感到很高興。

幫母親拖地真開(kāi)心。

二年級(jí)作文 篇6

星期天早上，我和爸爸、媽媽去南京江心洲秋游。我們坐車(chē)來(lái)到一個(gè)渡口——棉花堤。江面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，好涼爽啊!

過(guò)了江，我們來(lái)到島上。金燦燦的柿子掛在樹(shù)上讓人立刻想吃一口。葡萄園里，一串串葡萄熟的發(fā)亮，紅的、紫的、綠的……我忍不住先嘗了一顆，真甜?。∥艺艘淮忠淮?，放滿(mǎn)了籃子。葡萄園外結(jié)了許多可愛(ài)的葫蘆，大的可以做酒壺，小的只有手指一般，我摘了幾個(gè)形狀好看的，帶回去曬干了做個(gè)聚寶盆。園子里的棗樹(shù)、梨樹(shù)爭(zhēng)著向我們招手，我已經(jīng)沉醉在這美麗的果園里。

秋天真是個(gè)瓜果飄香的豐收季節(jié)！

二年級(jí)作文 篇7

星期四的科學(xué)課，羅老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，今天上四單元：“磁鐵”。

我一聽(tīng)興奮不已，心想：磁鐵什么地方的磁力大？磁鐵能吸住硬幣嗎？磁力大小會(huì)變化嗎？磁極有什么互相作用？

我們對(duì)磁鐵都感到好奇，磁鐵是一種很奇怪的物體，它有一種“神秘”的力量，能把一些東西吸住，又能把一些東西推開(kāi)。

經(jīng)過(guò)我們努力不斷的實(shí)驗(yàn)，磁鐵兩端{(lán)或叫兩極}的磁力大；磁鐵能吸住硬幣；磁力大小會(huì)變化。

磁鐵有兩個(gè)極，一個(gè)是北極，一個(gè)是南極。

噢，我恍然大悟，原來(lái)指南針就是通過(guò)這個(gè)元理發(fā)明的。指南針上北是“N“，南是“s”西是"E",東是"W",東北是“SW”，東南是"NW",西南是"NE",西北是"SE"。

如果北和南或南和北叫“異名”，北和北或南和南叫“同名”。異名是相互吸引的，同名是相互排斥的。

我們現(xiàn)在已經(jīng)知道磁鐵“能吸鐵”“能吸金屬”“會(huì)粘在鐵片上”“有時(shí)候推開(kāi)另一個(gè)磁鐵”等等。

這節(jié)科學(xué)課，即鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我明白了實(shí)踐出真知的道理。

二年級(jí)作文 篇8

星期天，媽媽問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想呢？”我說(shuō)：“我想當(dāng)警察?！眿寢層謫?wèn)我：“你想當(dāng)乒乓球運(yùn)動(dòng)員嗎？”我說(shuō)：“不想當(dāng)，因?yàn)樘嗔??！?/p>

一直到秋天我的夢(mèng)想才有所改變，我看電視上的運(yùn)動(dòng)員忍著疼痛比賽，努力為國(guó)家掙得榮譽(yù)，就這樣，我的夢(mèng)想改變了，變成了成為乒乓球運(yùn)動(dòng)員。

大家知道李白的故事嗎？我告訴你們吧！李白從小就調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常逃學(xué)呢！有一次李白逃學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)門(mén)口有一位老太太，正在用鐵棒磨繡花針，李白問(wèn)她：“這么粗的鐵棒能磨成繡花針嗎？”老奶奶動(dòng)也沒(méi)動(dòng)地說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩畎茁?tīng)了這句話(huà)再也不逃學(xué)了，大家都知道了把！只要功夫深什么事都能成功的，我相信只要我努力奮斗就一定能實(shí)現(xiàn)。

二年級(jí)作文 篇9

南寧真美，美在哪呢？

春天，南寧披上了綠色的輕紗?；▋罕犻_(kāi)著明亮的眼睛，好像春天在眨眼。小草也探出好奇的腦袋，跟春姑娘打招呼。小溪叮咚叮咚的唱著歌，大聲說(shuō)：“我自由啦！”我們把棉襖換成了美麗而涼爽的衣服，感受到了春天的到來(lái)！

炎熱的夏天喚醒了美麗的荷花，荷花張開(kāi)了眼睛，她是那么的美麗，這是在向夏天表示感謝嗎？荷葉被荷花姑娘喚醒了，它在給荷花姑娘輸送養(yǎng)分，這讓我想起了一句話(huà)：“花要葉扶，人要人幫?！?/p>

秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，山野是美麗的圖畫(huà)。果實(shí)露出了他們甜美的面孔，歡迎著秋天的到來(lái)，芒果樹(shù)上掛起了金黃的燈籠，紫紅的葡萄一串串地掛在葡萄架上，晶瑩剔透，美麗極了！

冬天來(lái)了，北方那邊下著雪，但是是南寧仍然很暖和，就像祖國(guó)媽媽在抱著南寧；花兒仍然在開(kāi)放，小草依舊在跳舞，柳樹(shù)在梳理著美麗的頭發(fā)。

南寧的四季是多么美麗，那多溫暖！

二年級(jí)作文 篇10

矮小的身材，一雙小巧玲瓏的眼睛，一個(gè)小而挺的鼻子，一對(duì)尖尖的小耳朵，加上一張櫻桃小嘴，就湊成了我們班的矮子李。

矮子李，在老師眼中，他是一個(gè)積極向上的好孩子，在同學(xué)們眼中他是一個(gè)“有福共享，有難同當(dāng)”，的好哥們，而在我眼中，他是一個(gè)不甘落后，無(wú)私奉獻(xiàn)的好同學(xué)，我的好榜樣。

一天數(shù)學(xué)課，老師拿著粉筆一本正經(jīng)的說(shuō)：“今天我出道關(guān)于分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的奧數(shù)題，誰(shuí)寫(xiě)對(duì)了就證明你真正掌握了運(yùn)算方法，”矮子李聽(tīng)了，就在那里默默地寫(xiě)，好像在想，我一定要攻破這道題，于是他用了兩節(jié)課的下課時(shí)間終于皇天不負(fù)有心人，他做了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“咡！我做完了！”他就像一個(gè)勝利的戰(zhàn)士，他臉上洋溢著快樂(lè)和自豪。

以上就是不甘落后的矮子李了，現(xiàn)在我們就再來(lái)看一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)矮子李吧！

記得那一次大掃除，矮子李站在桌子上拿著抹布在那用力的擦窗子，不一會(huì)窗子“消失”了，矮子李擦得很干凈所以透明了，接著他又去掃地，快掃完了，可不知誰(shuí)又扔了個(gè)垃圾，把地上弄臟，可矮子李并不介意，一下又掃了。看到他滿(mǎn)頭大汗的樣子，我不禁問(wèn)了一句，你為什么要這么拼了命的打掃衛(wèi)生呀！但是矮子李卻回答。為班級(jí)做事是應(yīng)該的呀！我一聽(tīng)，便驚呆了，忍不住想起我以前亂扔拉圾的行為，并為自己的行為感到十分的羞愧，我覺(jué)得我應(yīng)該向矮子李學(xué)習(xí)。

矮子李，我永遠(yuǎn)的好兄弟，矮子李我們班的“小強(qiáng)李”，矮子李，我心中的好榜樣。