無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

要說我最敬佩的人，那一定是我的表哥。因?yàn)樗砩嫌性S多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)勤奮，樂于助人，但最讓我佩服的一點(diǎn)就是簡樸。

表哥一頭黑亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。表哥的長相固然十分俊美，可更讓人敬佩的是他身上的品德，

上個(gè)暑假表哥來我家小住了幾天，有一件事至今我還記憶猶新。

一天，我不小心弄破了一張五元的紙幣，我滿不在乎地推開紙幣，畢竟它買不了什么我喜歡的文具或者玩具。我一點(diǎn)沒把它放在心上，誰料表哥看到了，他立刻小心翼翼地拿起那兩半分開的紙幣，半瞇著眼睛，輕輕先把上半邊拼湊好，然后依著裂縫一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒合好下半邊。最后，表哥從書柜里拿出膠帶，手腳麻利的剪了一小段，把膠帶粘到了紙幣的裂縫上?？粗K于修補(bǔ)好的五元錢，表哥開心地笑了，仿佛他做了一件十分了不起的事似的。

事后，我問表哥：那只是一張五元錢的紙幣，你為什么那么上心，那么在乎？他的目光銳利地望著我，嚴(yán)肅的說：“你可不能輕視那五元錢，五元錢能買兩支2.5元的自動鉛筆；五角的鉛筆能買十支；一元的橡皮能買五個(gè)。用處可不小，而且，我們用的每一分錢錢都是父母的血汗，怎么可以隨便糟蹋呢？”

自從那次談話，我深深地佩服起了表哥。如果不是他，可能現(xiàn)在我還是不能深刻地明白這個(gè)道理，還是輕視那些我從父母那里得到的每一分錢。從此，我知道我們要珍惜，生活中的一粒米，一滴水，一張紙……

五年級的作文 篇2

金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光又很有用的東西。最美的是金子嗎？不，最美的是誠信，一個(gè)有誠實(shí)的人就等于有了一切

有一年暑假，我隨媽媽一同去鄉(xiāng)下，出來開門迎接我的是一位小妹妹，奶奶向我們介紹這是我們的鄰居。我仔細(xì)打量著這位小妹妹，她身上穿著一件淡粉色的外衣，有些土氣，上面有許許多多的小斑點(diǎn)，看起來不是很干凈，但從心里我還是接納了她，一會，我就和那小妹妹在外面玩了起來。妹妹突然拉著我的手說：“姐姐，我們這兒的田野可漂亮了，我?guī)闳タ窗?！”她的話剛說完，就拉著我一起去看田野了。來到田野，放眼望去，不遠(yuǎn)處，有許多的野花亭亭玉立，似害羞的少女般可愛，田野正中有一條清澈的小溪，溪水如一面透明的鏡子，銀光閃閃，美麗極了！我微微低下頭來，里面有好多小金魚，它們自由自在地游著，我不由地發(fā)出感慨：“好可愛的小魚！如果能捉幾條回去養(yǎng)在家里，那該多好?。　薄敖憬?，你喜歡這小金魚啊，我?guī)湍阕桨?！”妹妹十分認(rèn)真地說。聽了她的話，我差點(diǎn)沒笑出聲來，心里暗暗說道：“你這么矮小的一個(gè)小孩怎么可能捉得到這些小魚？就別說你了，就連我也不可能”。隨后，我們就回去了。

第二天早上，我看見小妹妹的手上有許多小黑點(diǎn)，我想：這不會是她捉魚弄的吧?？墒俏矣窒胂?，絕對不可能，肯定是貪玩弄到的唄！以后的幾天，我每天看見妹妹很早就提著一個(gè)大桶出去了，看來她真的是為我去捉魚了，我有點(diǎn)感動了，我不忍心看這么小的妹妹為了我一句不經(jīng)意的話而受罪，便勸她：“小妹妹，我只是跟你開玩笑的的，你以后別再去了。”可是，小妹妹還真熱情，她堅(jiān)持說：“姐姐，我答應(yīng)你的，我一定給你把小金魚帶回來?！?/p>

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼暑假要結(jié)束了，我也該回去了，這次，我卻沒看見小妹妹，我想她一定是沒捉到魚，不好意思來送我，我這么不經(jīng)意的一句話，她卻那么認(rèn)真，當(dāng)我即將要走的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見小妹妹跑著來了，她手里拿著一個(gè)黑黑的小盒子，臉上滿是汗，她跑到我面前，笑著說：“姐姐，這是我送你的禮物，等上了車才能打開哦！”我上了車以后，打開盒子一看，是那幾條小金魚，小妹妹那銀鈴般的聲音好像在說“誠信最重要，誠信最美麗，誠信最珍貴！”

讓誠信之花開遍我們身邊！

五年級的作文 篇3

陽光照射在學(xué)校的各個(gè)地方，顯得格外自然。每個(gè)教室里像炸開了鍋一樣，到處熱鬧非凡。今天是圣誕節(jié)，大家都準(zhǔn)備好要開展一次班會。我們班也不例外，正熱火朝天地進(jìn)行著教室布置。同學(xué)們把教室布置得特別美。黑板上“圣誕狂歡”四個(gè)大字絢麗多彩，一串閃著金光的彩條交錯懸掛在一條條“飛躍”的彩帶上，隔一塊地方還掛著五顏六色的氣球，顯得富有生趣；窗戶上貼著大小不一的“雪花”，似乎已迎來了第一場雪；一株掛滿了各種物件的綠色圣誕樹乖乖地挺立在講臺上。

終于，大家滿懷期待的班會課開始了。在莊嚴(yán)而神圣的進(jìn)行曲和隊(duì)歌中，我們井井有條地施行了出旗和唱隊(duì)歌儀式?，F(xiàn)在，班會正式開始。作為主持人的我和謝赫進(jìn)行搭檔，為班會拉開了“序幕”。先是各小組表演節(jié)目，最精彩的要數(shù)歐陽組了。歐陽組的曾欽李和劉婧文笛琴合奏，贏得了陣陣掌聲。你瞧，劉婧奕目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個(gè)按鍵，準(zhǔn)確地彈奏出了一個(gè)個(gè)音符；曾欽李則專心致志地吹著葫蘆絲，那聲音深沉而優(yōu)美。兩種聲音交雜在一起，可謂是天籟之聲??！之后，劉婧奕又單獨(dú)彈奏了一首曲子，她的手指在鍵上跳動，優(yōu)美的旋律從指間流出，同學(xué)們都連連拍掌。

然后，我們播放了《爸爸去哪兒》主題曲，同學(xué)們都激情高亢地唱了起來。最后，我們還玩了游戲，令人心情舒暢；分享了食品，感覺津津有味；交談了愿望，讓大家舒心不已。

不知不覺，活動在大家的笑聲與稱贊中結(jié)束了。這真是一次有聲有色的班會呀！希望大家愿望成真，在新的一年里過個(gè)好時(shí)光。

五年級的作文 篇4

大家好， 我是一臺“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風(fēng)扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網(wǎng)把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。

我的外觀像一臺冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的空隙就是出風(fēng)口， 而我的下半截就是一扇拉門， 門里是一個(gè)小儲藏室， 是拿來放冰塊的， 風(fēng)扇啟動的時(shí)候， 冰塊也開始融化， 所以扇出來的風(fēng)就會變得非常涼。

我可以用遙控器控制的， 誰拿遙控器誰就是“總司令”，我隨時(shí)等候“總司令”的調(diào)遣。遙控器上有幾個(gè)按扭：第一個(gè)是開關(guān)按鈕，第一個(gè)是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的按鈕。第三個(gè)是風(fēng)量按扭， 你按一下它， 風(fēng)量很弱， 按兩下是較強(qiáng)， 按三下是超強(qiáng)，最后，是掃風(fēng)按鈕， 你按一下它， 風(fēng)就會從左轉(zhuǎn)到右， 使很多人都可以扇到它。

相比于空調(diào)， 我沒有那么強(qiáng)的制冷作用， 但我是可以隨便移動的， 這是我的優(yōu)勢。相比于普通的電風(fēng)扇，我的制冷作用更明顯， 我能讓室內(nèi)的溫度上降三到五度， 所以我有著空調(diào)和電風(fēng)扇的雙重功能。

怎么樣，大家對我還滿意吧？ 我希望為人們帶來更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。

五年級的作文 篇5

中國有著五千年的文明歷史，誠信是我們的根本。在我們的生活中，誠信是我們生存的保證。

我讀四年級的時(shí)候，班里許多同學(xué)都信任我，把我當(dāng)作朋友，有的還把我當(dāng)作知心朋友。他們只要有什么秘密，那固定是要告訴我的;我心里有什么不痛快，也要和他們聊聊。誠信，真好!

一天，有位同學(xué)對我說：“我說喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天纏著你，跟你玩，你難道不覺得累嗎?”我笑著說：“雖說累一點(diǎn)，但是一和他們在一起，我就像在跟兄弟姐妹一起玩一樣，一點(diǎn)也不覺得累……”可是，這邊剛說著，那邊又來了：“喂，喻子涵，快來看，我的作文獲獎了!”我來到朋友的位置上，他把獎狀給我看，我一瞧：“嘿!一等獎!真厲害!”我看著他快活的樣子，也分享到了他的快樂。我想，有朋友的信任，真好!

我喜歡電腦，許多朋友的稿件都是我打的。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我給他打一份班級人員名單，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，同學(xué)找我要，我鬧了個(gè)大紅臉。我原本想解釋一下，找個(gè)借口，下個(gè)臺階。但轉(zhuǎn)念一想，對朋友要誠信，一就一，二就二，決不能撒謊。于是，我很內(nèi)疚地對同學(xué)說：“對不起，我忘掉了，真不好意思?！睕]想到同學(xué)說：“沒關(guān)系，你什么時(shí)候有空，就什么時(shí)候打，不急。我還是要感謝你的?！蔽倚睦镆魂嚰樱赫\信，真好!

現(xiàn)在，我長大了，但我更離不開誠信了。誠信，真好!

誠信，真好!

五年級的作文 篇6

從小至今，我照了無數(shù)的照片，有幾張?zhí)貏e令我難忘，閑暇時(shí)，總會看上很長時(shí)間?？粗粗虏挥捎可闲念^。

第一張是我剛來鄭州不久爸爸媽媽帶我去照相館照的。也不是沒去過照相館，可總覺得這兒的照相館很大、很亮。雖然照相館給人的感覺很新鮮、很溫馨，但我還是很擔(dān)心的樣子，無比拘謹(jǐn)，就像馬上魂兒要丟了一樣。當(dāng)時(shí)，我手足無措，不知道怎樣擺姿勢，最后，只好任由照相師給我定了個(gè)雙手掐腰的動作。現(xiàn)在看這張照片，那勉強(qiáng)的一笑是最耐人尋味的，說明我當(dāng)時(shí)對一切的陌生感。

第二張是二年級時(shí)，媽媽輔導(dǎo)我寫作業(yè)的照片，比起上一張，我似乎長大了一些，也自然了許多。我握著鉛筆，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，媽媽用食指指著本子，給我耐心的講解，我認(rèn)真地聽著，那情景仿佛猶在眼前。

第三張是三年級時(shí)和弟弟在花卉市場的假山前面照的。我目光空洞的看著鏡頭，面無表情，左手還摟著弟弟的胳膊；弟弟的眼神也不知飄到了哪兒，嘴巴緊縮著。我們似乎各有所思，心不在焉的樣子，也不知到底在想些什么，是在想象剛剛看過的一品紅，還是對某幅油畫回味無窮？已不得而知了。

第四張是看望開封的三姥爺時(shí)，游了龍亭，我在大佛旁邊留的影。這尊大佛足有我的三倍高，他的右手上掛著紅色的花朵，盤足而坐，慈眉善目、樂呵呵的看著經(jīng)過他身邊的人。我用手試著挨近他，露出微微的一笑，自信而大膽。

第五張是今年回老家時(shí)和大姑、弟弟、表弟、表妹的合影，我們都面帶笑容：有的笑得露出了沒長齊的牙齒；有的鼓脹著臉蛋兒，張著嘴大笑；還有的笑不露齒，輕輕地抿起嘴角含蓄的一笑，真是妙趣橫生。而我呢，就是那笑不露齒的一個(gè)。

我仔細(xì)地看著這幾張照片，沉浸在往日的回憶里，那些或天真的、或溫馨的、或悵然的、或有趣的、或幸福的瞬間，將永遠(yuǎn)伴隨著我的成長歷程，烙下深深地印記。

五年級的作文 篇7

第一次看神奇寶貝是在金鷹卡通衛(wèi)視，一打開電視入目眼簾的是一個(gè)非?？蓯鄣狞S色老鼠被一個(gè)身穿臟兮兮的睡衣，擁有爆炸頭奇葩發(fā)型的男生抱著，真是給人一種天上與地下的感覺，從這以后我就對《神奇寶貝》著了迷，只要有時(shí)間就霸占電腦看《神奇寶貝》。

隨著時(shí)間地慢慢流逝，我也慚慚長大，對《神奇寶貝》從無比的熱愛變成了喜歡，從喜歡慢慢的變成了淡漠，可就是在這個(gè)暑假我無意識打開點(diǎn)播，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)標(biāo)題寫著《神奇寶貝之超夢逆襲》?？吹竭@個(gè)標(biāo)題我仿佛又聽到了火箭隊(duì)那無比哀怨的“好討厭的感覺”；聽到了小智無比熱血的喊到“皮卡丘，十萬伏特”，我下意識的按下播放鍵，安撫了自己像第一次看《神奇寶貝》那顆狂跳的心臟，隨著一陣熟悉的音樂過后，影片開始了。影片講述了被克隆出來的神奇寶貝超夢無法知道自己究竟是如何出現(xiàn)在世界上的，他對自己生命的迷茫令人心酸。無法明白生命的意義使超夢怒不可遏。于是，他憑借自己的超能力與高智商，對制造出自己的人類，發(fā)動了一次前所未有的逆襲！超夢是人類當(dāng)作征服世界的武器一般的存在，但誕生過程中卻產(chǎn)生了人類的感情，就如小愛所說，眼淚是人類才有，但超夢也有，這里暗示了超夢本性并不想為戰(zhàn)斗而生，而是向往人類的世界，可是板木對超夢說的話讓我怒氣狂飚，他說：“你們神奇寶貝就是為我們?nèi)祟惗?，都?yīng)該聽從我們的吩咐?！蔽蚁肱饝{什么，為什么神奇寶貝必須聽你們的吩咐，神奇寶貝也是一個(gè)個(gè)生命體，有自己的選擇權(quán)，不要把它們當(dāng)武器好嗎？他們非常的喜歡人類，也愿意為你們付出生命，你說出這樣的話會傷了他們的心好嗎？

這部電影最感人的地方是，年僅10歲的小智無法理解戰(zhàn)爭的殘酷，只想戰(zhàn)爭盡快結(jié)束。他用人類最本能的方式?jīng)_向戰(zhàn)線企圖阻止戰(zhàn)爭，卻被夢幻和超夢無意擊中變成石像。皮卡丘為了喚醒被石化的小智而拼命電擊他那一幕讓我熱淚盈眶。皮卡丘無法接受失去唯一一個(gè)從一開始就不停的為它著想的最好的親人的傷痛，失聲大哭，那思念也感應(yīng)到了其他精靈上，大家無論原品還是復(fù)制品也都流淚了，用一連串的淚水喚回了小智的生命；而把小智的犧牲看在眼里的超夢也終于明白了自己存在的價(jià)值，帶著克隆的神奇寶貝一起飛向了云端彼方，消失在天際?？赐赀@個(gè)電影我深有體會，人和動物是好朋友，我們不能利用動物對我們的信任，做出傷害他們的事情。

五年級的作文 篇8

我又聽到了這首歌“走在鄉(xiāng)村的小路上，暮歸的老牛是我同伴”，不由自主地我又想起了鄉(xiāng)村那迷人又獨(dú)特的風(fēng)景。

這天，我們一家來到鄉(xiāng)下游玩。剛步入鄉(xiāng)村，一大片一大片的濃蔭就吸引住了我，抬起頭向遠(yuǎn)處望去，只見有一座座峰巒雄偉的青山像巨人一樣保護(hù)著鄉(xiāng)村，山下長滿了枝繁葉茂的大樹，讓鄉(xiāng)村變得更加生機(jī)勃勃。近處是一塊塊層層疊疊的梯田，每一塊梯田就像月牙兒似的，里面灌滿了晶瑩的水，水里面還有一些嫩綠的小苗在慢慢地生長。這整一片綠色仿佛就是一塊厚厚的、毛茸茸的地毯，讓人賞心悅目。

我們繼續(xù)向前走。一路上我呼吸著新鮮的空氣，聞著撲鼻的清香心里十分舒服。走著走著我們來到了小池塘邊，雖然里面的水不是很清澈，但仍然有歡快的魚兒在水中追逐、嬉戲。還有些逗號似的小蝌蚪正在悠閑地游著，別提有多快樂了。過了一會兒我們又來到菜園里，這里種了各種各樣新鮮的蔬菜。有掛在竹竿上紅彤彤像燈籠似的西紅柿，有吊在瓜架上嫩綠的小黃瓜，有圓圓的、飽滿的卷心菜，還有一個(gè)個(gè)豐潤、圓滑的茄子……真是數(shù)不勝數(shù)?？粗@些蔬菜我心想：種這些蔬菜不容易呀，農(nóng)民伯伯可真辛苦!

終于我們來到了農(nóng)家庭院，熱情好客的鄉(xiāng)村人們看見有客人來了，連忙把美味的食物搬出來，做了一桌豐盛的酒席來招待我們，還熱情地給我們講述著鄉(xiāng)村特有的風(fēng)土人情。

可愛的鄉(xiāng)村，有別于城市的繁華，它獨(dú)特，它平凡，但是它的美不是誰都擁有的。我愛鄉(xiāng)村，我熱愛這鄉(xiāng)村的一切!

五年級的作文 篇9

那是在一個(gè)雷雨交加，北風(fēng)凜冽的晚上。我躺在床上，而那被子也不知何時(shí)被踢下了床，什么也沒蓋的我冷得發(fā)抖卻找不到東西蓋。這個(gè)狀態(tài)持續(xù)到了凌晨3點(diǎn)半。

到4點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)被凍僵了。忽然，一陣強(qiáng)光把我點(diǎn)醒了一些，我悄悄張開那對睡眼看到了一張瘦削的，模糊不清的臉。之后，我閉上了眼靜靜的想：那會是誰？是姑姑嗎？我和疑惑，但在那一陣之后我變得不冷了，暖暖的，心也是一樣。但從沒把那個(gè)人想做是奶奶。

第二天，我一大早起來，看見奶奶的臉蒼白，她的眼睛里充滿疲憊，不是還會咳嗽幾聲，打個(gè)噴嚏。我走向前，問了一句：“奶奶，您怎么了？”奶奶對我微微一笑什么也沒說，可姑姑卻怒視我，好像要把我吃掉。然后，憤怒地說：“你還好意思問？昨天晚上奶奶怕你著涼，打破了她從不起夜的記錄。好了，你沒事，奶奶現(xiàn)在感冒。你還好意思問？”我聽了，臉上頓時(shí)火辣辣的，當(dāng)回憶起昨天晚上那一陣強(qiáng)光后的景象，不由地，我的眼睛濕潤了，我的淚水一滴一滴地侵占了我的臉龐。奶奶輕輕拍了拍我的頭，用沙啞的嗓音說：“沒事的，你現(xiàn)在沒事就好了，我這把老骨頭也不是什么時(shí)候會散，這點(diǎn)兒病沒什么的，咳咳，沒什么，別哭了?。　比缓筠D(zhuǎn)身帶著責(zé)備的語氣對姑姑說：“你怎么能對她這么說呢！”

奶奶這一番話，深深的讓我知道奶奶對我的無私關(guān)愛。我大哭著，將奶奶緊緊地抱著，說：“謝謝你，奶奶。其實(shí)你可以不用管我的，你也不會生這場病，真是對不起，對不起！”奶奶始終都沒說什么，只是一直輕輕拍著我的背，無聲的安慰著我。

從那以后，奶奶的身體就不怎么好。而奶奶也沒怪我，也沒指責(zé)我是我拖累她，她一直都是用寬厚的一笑面對我。而每次看到她的一笑，我的心就像點(diǎn)了一堆篝火一樣溫暖著我。

而這位默默關(guān)心我的奶奶，也是我一直努力向上的動力！

五年級的作文 篇10

好多人喜歡吃薯片，吃完薯片，盒子就直接扔了。薯片的盒子又高又瘦，看起來沒用，但其實(shí)用處大著呢。做成筆筒或收納盒，比買的要漂亮，而且實(shí)用性又超強(qiáng)的。

做筆筒可以做成單個(gè)的：先找一個(gè)薯片桶把它攔腰切成你想要的高度，然后在外圍裹上一層彩紙或你喜歡的壁紙，粘好后，若你還嫌不夠好看，可以再粘一些小水鉆，蝴蝶結(jié)，貼畫或畫一些好看的圖案，都會讓它顯得“高、大、上”。如果不想用彩紙，也可以用布，蕾絲，不織布，若你不嫌麻煩的話也可以鉤編出盒子的“外套”。用這一些材料包裝后，就可以裝筆了。

也有多層的：先想你想把它做成什么樣的，然后截成你想要的高度，把它每個(gè)都貼上包裝，再粘到一起，，然后按著這個(gè)底下的圖形做一個(gè)底座，這個(gè)底座要大過盒子底下的圖形，把它黏上。做成高低不同的會更有層次感，更好看。不嫌麻煩的可以做成收納盒樣子的，簡單的：一個(gè)薯片盒子貼上包裝，橫放，在中間切出一個(gè)大一些的口子，就像這個(gè)一樣，多做幾個(gè)，拼成想要的樣子，再裝飾就可以了。難的，有蓋子，可以打開：一個(gè)薯片盒，橫放，在結(jié)尾處截掉一截，把剩下的從中劈開，在外面裹上彩紙，然后按著底座的的大小割出兩個(gè)邊，在上面畫些圖案粘上，再在盒子上按一個(gè)鼻扣，再加一點(diǎn)裝飾就可以了。

生活之中有很多小竅門，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，那里都是學(xué)問。

創(chuàng)客，顧名思義：創(chuàng)新。要敢于創(chuàng)新。分享新創(chuàng)意，新設(shè)想。我們要開動我們聰明的大腦，創(chuàng)造更好的明天。